CURSO INTENSIVO INGLÉS B2 NIVEL OFICIAL MARCO COMÚN EUROPEO (AUTOAPRENDIZAJE)

Desarrollar una buena práctica de la gramática relacionada con las oraciones pasivas, los phrasal verbs y las question tags.

– Utilizar el vocabulario referente a la política, los medios de comunicación, las condiciones de trabajo y otros temas de interés cotidiano, hasta cubrir las 800 palabras o expresiones nuevas.

– Mejorar y practicar la pronunciación correcta de vocales y consonantes, así como reconocer los principales signos de transcripción fonética.

– Reflexionar y opinar sobre algunos temas de interés, tales como el medioambiente, la economía o el transporte. Expresar sus ideas y realizar razonamientos convincentes en una lengua extranjera.

– Completar el vocabulario relacionado con el ambiente laboral y empresarial, así como las expresiones más frecuentes en este ámbito, memorizando frases-claves necesarias para expresarse correctamente durante las reuniones y las negociaciones, al igual que para mejorar la comprensión auditiva.

Categoría:

UNIT 1. FAMILY PEOPLE Listening: Family time. Reading: Sharing the housework. Grammar : Present tenses Speaking: Unestressed words. Writing: E-mails Vocabulary.

UNIT 2. ON HOLIDAYS Listening: Where to go? Reading: Best holidays ever. Grammar: Past tenses. Speaking: Stress in compound words. Writing: A story Vocabulary.

UNIT 3. STARTING A NEW JOB Listening: First day at work Reading: Teen jobs. Grammar: Future tenses. Speaking: /m/, /n/ and /?/ Writing: Formal letters Vocabulary.

UNIT 4. ARTS AND ENTERTAINMENT Listening: Rock or drama? Reading: Who”s got talent? Grammar: Conditional sentences Speaking: /?/, /j/ and /t?/ Writing: Essay Vocabulary.

UNIT 5. SALES! Listening: Online or traditional shopping?. Reading: Harrods. Grammar: Modal verbs Speaking: /a:(r)/ and /ea(r)/. Writing: A review Vocabulary.

UNIT 6. LIVING WORLD Listening: Interview with a guide. Reading: Eco-friendly houses. Grammar: Reported speech. Speaking: /?/, /?/ and /u:/. Writing: Articles Vocabulary.

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